Вид работы:
Кандидатская диссертация
Предмет:
Педагогика
Страниц:
126
Источников:
31
Используемая литература
- Г. С. Абрамова, Практическая психология. М.: Прометей, 2018
- Галина Павловна Медведева, Этические основы социальной работы. Учебник и практикум. М.: ЮРАЙТ, 2015
- Е. А. Гараева, Педагогическая и учебно-исследовательская практика. М.: БИБКОМ, 2013
- В. М. Кожухар, Практикум по основам научных исследований. М.: АСВ, 2008
- С. И. Дьяков, Субъектность педагога. Психосемантические модели и технология исследования. М.: ФЛИНТА, 2016
- Анжелика Максимова, Основы педагогической коммуникации. М.: ФЛИНТА, 2015
- Г. А. Лисьев, Технологии поддержки принятия решений. Учебное пособие. М.: ФЛИНТА, 2017
- Анна Романовна Сардарян, Оценка персонала. Учебник и практикум. М.: ЮРАЙТ, 2015
- Б. Р. Мандель, Педагогика. М.: ФЛИНТА, 2019
- Валерий Лейбин, Психоанализ. Учебное пособие. М.: Питер, 2008
- Г. С. Абрамова, Психологическое консультирование. Теория и практика. М.: Прометей, 2018
- О. А. Коль, Учебная практика. М.: МИСиС, 2019
- Ирина Малкина-Пых, Психосоматика. Учебник. М.: КноРус, 2020
- Д. П. Татарчук, Введение в психолого-педагогическую деятельность. М.: ФЛИНТА, 2015
- С. С. Петренко, Педагогическая психология. М.: ФЛИНТА, 2013
- Нина Александровна Пастернак, Психология воспитания. М.: ФЛИНТА, 2018
- Е. Г. Кузьмина, Психодиагностика в сфере образования. М.: ФЛИНТА, 2013
- М. Л. Соболева, Информационные технологии. Лабораторный практикум. М.: Прометей, 2012
- Н. А. Тригуб, Базы данных. Лабораторный практикум. М.: МИСиС, 2019
- А. А. Николаев, Вспомогательные процессы. Лабораторный практикум. М.: МИСиС, 2019
