М. А. Колокольцева, Воспитание инклюзивной культуры у младших школьников. М.: «Издательство «Перо», 2019
М. А. Колокольцева, Технологии социально-нравственного воспитания дошкольников. М.: «Издательство «Перо», 2019
Гузелия Рифкатовна Хузеева, Психогенетика и психофизиология развития дошкольника. М.: МПГУ, 2016
М. А. Безбородова, Методики диагностики психомоторного развития школьников и дошкольников. М.: МПГУ, 2019
Виктор Андреевич Дереча, Психологическая структура материнского отношения к детям. Монография. М.: ЮРАЙТ, 2020
Виктория Вербина, Адаптивное физическое воспитание в системе дошкольного и школьного образования лиц с отклонениями в состоянии здоровья. М.: БИБКОМ, 2012
Б. С. Волков, Психология подросткового возраста. М.: КноРус, 2016
Нина Леонидовна Литош, Адаптивная физическая культура для детей с нарушениями в развитии. Психолого-педагогическое сопровождение. Учебное пособие для вузов. М.: ЮРАЙТ, 2020
Раиса Викторовна Овчарова, Социально-педагогическая запущенность детей и подростков. Учебное пособие для вузов. М.: ЮРАЙТ, 2020
Н. А. Рождественская, Девиантное поведение и основы его профилактики у подростков. Учебное пособие. М.: Интермедиатор, 2016
И. В. Дубровина, Психологическое благополучие школьников в системе современного образования. М.: Нестор-История, 2016
Ольга Анатольевна Козырева, Задержка речевого развития детей раннего возраста 2-е изд. Учебное пособие для вузов. М.: ЮРАЙТ, 2021
Ирина Владимировна Дубровина, Психологическое благополучие школьников. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры. М.: ЮРАЙТ, 2017
Наиля Николаевна Снежкова, Психодиагностические методы исследования познавательной деятельности детей дошкольного возраста с наследственными синдромами 2-е изд. Учебное пособие для вузов. М.: ЮРАЙТ, 2021
Виктор Андреевич Дереча, Психогенные переживания и расстройства. Учебное пособие для вузов. М.: ЮРАЙТ, 2020
Наталья Викторовна Микляева, Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья: дошкольная группа. Учебник для вузов. М.: ЮРАЙТ, 2021
Наталья Николаевна Бабийчук, Теория и методика физического воспитания детей и подростков с умственной отсталостью. Учебное пособие для СПО. М.: ЮРАЙТ, 2019
Раиса Викторовна Овчарова, Психолого-педагогические основы работы с «трудными» детьми. Учебное пособие для вузов. М.: ЮРАЙТ, 2020
Л. В. Мардахаев, Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья. Учебник для академического бакалавриата. М.: ЮРАЙТ, 2017
Марина Петровна Кулаченко, Психологические основы вожатской деятельности. Учебник для вузов. М.: ЮРАЙТ, 2020
