Вид работы:
Магистерская диссертацияПредмет:
Библиотечно-информационная деятельностьСтраниц:
40Источников:
27
Содержание:
Социальная работа библиотек в российском обществе всегда была очевидна, но в настоящее время она еще более возрастает в связи со стремительным развитием информационных технологий. Библиотеки становятся главными центрами информации и коммуникации для людей с ограниченными возможностями. Возрастает роль публичных библиотек в адаптации жителей мегаполиса к сложным жизненным ситуациям. Возросла в последние годы и роль трех библиотек нашего учреждения в реабилитации этой категории населения посредством библиотечно-информационного обслуживания.
Главная функция библиотечных учреждений – обеспечение доступности информации для всех категорий населения, в том числе для людей из социально-незащищенных групп и инвалидов. Доступность к информации в библиотеках этой категории читателей осуществляется на бесплатной основе.
Используемая литература
1. Бим -Бад, Б. М. Педагогический энциклопедический словарь (Золотой фонд) / Б. М. Бим -Бад. . – М. : Большая Российская Энциклопедия, 2008. –528с.
2. Гончарова, Е. Л. Ребенок с особыми образовательными потребностями/ Е. Л. Гончарова, О. И. Кукушкина. – Альманах : ИКП РАО. – №5. – 2002с.
3. Малофеев, Н. Н. Западная Европа: эволюция отношения общества и государства к лицам с отклонениями в развитии / Н. Н. Малофеев. – Специальное образование в России и за рубежом: В 2-х ч. : Ч. I. – М. : «Печатный двор», 1996. –182с.
4. Лапшин, В. А. Основы дефектологии / В. А. Лапшин, Б. П. Пузанов. – М.: Просвещение, 1991. – 143 с.
5. Права человека и инвалидность /Доклад комиссии по правам человека ООН: E/CN, 4/SUB 2/1 911/31/ – 76c.
6. Проект «Закона о специальном образовании». 1999 г. http://www.invalid-detstva.ru/jur.str/Admin1146209212.php.
7. Специальная педагогика / Л. И. Аксёнова, Б. А. Архип, Л. И. Белякова и др.; под ред. Н. М. Назаровой. – 3-е изд., испр. – М. : Академия, 2008. – 400с.