Содержание:
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения эмоционального нтеллекта в психологической науке
1.1. История и научные подходы к становлению понятия «эмоциональный интеллект».
1.2. Структура и функции эмоционального интеллекта.
1.3. Становления эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста, через игру и взаимодействие с компетентным взрослым, посредством развития вербального общения .
Глава 2. Практика формирования эмоционального интеллекта посредством развития вербального общения.
2.1. Этапы исследования.
2.2. Характеристика выборки исследования.
2.3. Методы и методики исследования.
Глава 3. Экспериментальное исследование становления эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста, посредством реализации авторской программы «Солнечный интеллект.
3.1 Анализ результатов первичной диагностики
3.2. Реализация программы «Солнечный интеллект» и оценка ее эффективности.
3.3 Анализ результатов повторной диагностики
3.4. Результаты исследование по t – критерию Стьюдента
Заключение
Список литературы
Приложение
Используемая литература
…..
48. Тревис Бредберри, Джин Гривз «Эмоциональный интеллект 2.0» Издательство: Манн, Иванов и Фербер, 2017 г.Серия: МИФ. Кругозор.
49. Кэрол Дуэк «Гибкое сознание. Новый взгляд на психологию развития взрослых и детей» издание на русском языке, оформление. ООО «Манн, Иванов и Фербер», 2013
50. Чарльз Дарвин «О выражении эмоций у человека и животных» Издательство: СПб.: Питер, 2001
51. Р. Кавашима «Тренируй свою память. Японская система сохранения здоровья мозга». — СПб.: Питер, 2017
…..