Вид работы:
Магистерская диссертация
Предмет:

Страниц:
84
Источников:
39


Содержание:

Введение……………………………………………………………………………

Глава 1 Теоретические аспекты познавательного развития детей посредством применения компьютерных технологий в предшкольном образовании………

1.1. Преимущества, способы и направления применения информационно-коммуникативных технологий в предшкольном образовании..

1.2. Сущность и значение компьютерных программ в обучении детей дошкольного возраста……………………………………………………………

1.3. Роль и классификация компьютерных игр, их использование в предшкольном образовании……………………………………..

Глава 2. Опытно-экспериментальная работа, направленная на познавательное развитие старших дошкольников с использованием ИКТ……………………

2.1. Краткая характеристика ДОУ «-»……..

2.2. Организация опытно-экспериментальной работы, направленной

на познавательное развитие старших дошкольников

с использованием ИКТ…………………………………………………………..

2.3. Сравнительный анализ результатов исследования уровня и особенностей познавательного развития старших дошкольников после проведения опытно-экспериментальной работы с использованием ИКТ……

2.4. Методические рекомендации руководителям и воспитателям ДОУ по организации предшкольного образования с использованием ИКТ……

Заключение………………………………………………………………………

Список использованных источников…………………………………………..

Приложения…



Используемая литература

……

23. Калаш И.А. Возможности информационных и коммуникационных технологий в дошкольном образовании. Юнеско, 2015.

24. Калинина Т.В. Управление ДОУ // Новые информационные технологии в дошкольном детстве. М., 2014. С. 20-27.

25. Карелина И. О. Дошкольная педагогика: курс лекций: учебно-методическое пособие. – Рыбинск: филиал ЯГПУ, 2012. – 71с.

…….



Предыдущая запись

Следующая запись