ФОРМИРОВАНИЕ СВЯЗНОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Введение………………………………………………………………… 3
Глава 1. Анализ литературы по проблеме исследования
1.1 Психолого-педагогические основы формирования связной речи 6
1.2 Формирование связной речи в онтогенезе 9
1.3 Уровни речевого развития детей с общим недоразвитием речи…… 20
1.4 Этиология общего недоразвития речи 23
1.5 Характеристика связной монологической речи детей с общим недоразвитием речи
25
Вывод к главе 1
Глава 2. Констатирующий эксперимент и анализ результатов
2.1 Цель, задачи и организация констатирующего эксперимента 28
2.2. Методика констатирующего эксперимента 29
2.3 Научно-теоретическое обоснование констатирующего эксперимента 31
2.4.Анализ результатов исследования связной монологической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня речевого развития 33
Вывод к главе 2 40
Глава 3. Методические рекомендации по формированию связной монологической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня речевого развития

42
Заключение 56
Список литературы 59
Приложение 64