Вид работы:
Магистерская диссертация
Предмет:

Страниц:
84
Источников:
25


Используемая литература

Список литературы:

1. Александровская, Э. М. Психологическое сопровождение школьников [Текст]: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Э. М. Александровская, Н. И. Кокуркина, Н. В. Куренкова. — М.: Изд. центр «Академия», 2002. — 208 с., с.182.
2. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: Учебник для вузов. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. С.225.
3. Бендас Т. В. Гендерные исследования лидерства // Вопр. психологии. – 2000. — N 1. — С. 87-95
4. Большаков В. Ю. Критерии, методы и методики выявления лидерской одаренности у старшеклассников // Прикладная психология. – 2001. — N 1. — С. 19-29
5. Василюк Ф. Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций) [Текст] / Ф. Е. Василюк. — М.: Изд — во Моск. Ун-та, 1984. — 200 с., с.32.
6. Ветрова, В.В. Ребенок и его психологическое здоровье [Текст] / В. В. Ветрова. — М.: Пед. общество России, 2000. — 192 с., с.24.
7. Время адаптации // Здоровье детей, — № 7. — 1 — 15 апреля, — 2005. — С.16.
8. Инновационный менеджмент: Учебник для вузов / Под ред. проф. С.Д. Ильенковой. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. С.307.
9. Карабанова, О.А. Игры психологической коррекции [Текст]: учебное пособие / О. А. Карабанова. — М.: Владос. — 1997. — 185с., с.129.
10. Карделл Ф. Д. Из тени в свет: обретение лидерства и судьбы / Ф. Д. Карделл. — СПб. : Невский проспект , 2001. — 180 с.
11. Клюева, Н.В. Учим детей общению [Текст] / Н. В. Клюева. — М.: Академия, 2001. — 323с., с.131.
12. Кричевский Р. А. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе / Р. А. Кричевский. — М. : Изд-во МГУ , 1985. — 223 с.

13. Крутецкий, В.А. Психология обучения и воспитания школьников [Текст] / В.А. Крутецкий. — М.: М.: Просвещение, 1976. — 236 с., с.156
14. Корнилова, Т. В. Факторы социального и психологического неблагополучия подростков [Текст] / Т. В. Корнилова, С. Д. Смирнов, Е. П. Григоренко // Вопросы психологии. — 2001.- № 1. — С. 93.
15. Кочеткова А.И. Введение в организационное поведение и организационное моделирование: Учебное пособие. – М.: Дело, 2003. С.34.
16. Кулагина И. Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет): Учебное пособие. М.: Изд-во Ун-та Российской академии образования, 2006. 175с.
17. Макарова О. А. Феномен лидерства в коллективе младших школьников // Молодой ученый. — 2015. — №7. — С. 680-683.
18. Лоскутникова В. И. Психологические аспекты развития потенциала лидерства в юношеском возрасте // Среднее проф. образование. – 2005. — N 6. — С. 24-25
19. Михайлов Г. Профессиональное самосознание руководителя // Прикладная психология и психоанализ. – 2004. — N 2. — С. 20-29.
20. О’Лири Д. Принципы центуриона: уроки боя для лидеров на линии фронта / Перевод с англ. — Ростов н/Д.: Феникс, 2005. — 294 с.
21. Первитская А. М. Лидерство как особый вид деятельности // Аспирант и соискатель. – 2006. — N 5. — С. 118-120
22. Рогов Е. И. Психология группы / Рогов Е. И. – М. : ВЛАДОС , 2007. — 430 с.
23. Смирнов Э.А. Теория организации: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2003. С.212.
24. Социология: Курс лекций для студентов всех направлений и специальностей Под ред. В.А. Михайлова . — Ульяновск: УлГТУ,2004.- 207 с., 2004.
25. Тейлор П. Обучение // В книге: Управление человеческими ресурсами / Под ред. Майкла Пула и Малкольма Уорнера. – СПб.: Питер, 2002. С.876.
26. Степанов Д. Монарх: Как стать лидером, победить и не потерять: Стратегия, тактика и психология, универсальная для всех времен и народов / Д. Степанов. — СПб. : Крылов , 2002. — 190 с.
27. Чугунова Э. С. Психология лидерства. Стили руководства. учебная программа к специальному курсу / Э. С. Чугунова. — Екатеринбург , 2007. — 23 с
28. Энциклопедия психологических тестов. Общение, лидерство, межличностные отношения. — М. : Аст , 1997. — 301 с.
29. Янг Р. Лидерство в командах / Перевод с англ. — М.: ГИППО (HIPPO), 2004. — 122 с.
30. http://www.smena.org/



Предыдущая запись

Следующая запись