Содержание:
Введение 4
Глава 1. Теоретические основы изучения самооценки в психологии 8
1.1 Понятие самооценки, её стороны, виды, уровни 8
1.2 Изучение самооценки в зрелом возрасте 15
1.3 Изучение самооценки медицинских работников и педагогов 23
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 29
Глава 2. Теоретические основы изучения коммуникативных способностей в психологии 30
2.1 Определение коммуникативных способностей, определение коммуникативных навыков и коммуникативных компетенций 30
2.2 Изучение коммуникативных способностей у российских и зарубежных авторов 36
2.3 Изучение коммуникативных способностей у медицинских работников и педагогов у российских и зарубежных авторов 40
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 50
ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ САМООЦЕНКИ И КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РАЗНЫХ ПРОФЕССИЙ НА ПРИМЕРЕ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ И ПЕДАГОГОВ 52
3.1 Организация процедуры и методы исследования 52
3.2 Анализ результатов исследования самооценки и коммуникативных способностей у медицинских работников и педагогов 55
3.3 Разработка рекомендаций по результатам эмпирического исследования 65
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 3 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
Список использованной литературы 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 82
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 86
Используемая литература
1. Алтунина И.Р., Социальная психология: учебник для бакалавров, т. 2, Р. Немов, Ред., Москва: ЮРАЙТ, 2014, p. 427.
2. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – СПб.: Питер, 2012. – 282 с.
3. Андреева Г.М. Общение и межличностные отношения / Социальная психология. – М.: Аспект Пресс, 2013. – 384 с.
4. Анцыферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысление, преобразование жизненных ситуаций и психологическая защита. – М., 2009. – 130 с.
5. Бодалев А.А., Психология общения. Энциклопедический словарь, А. А. Бодалев, Ред., М.: Когнито-центр, 2011, p. 2280 .
6. Деркач А.А. Субъект: формы, механизмы и пути развития. – Казань: Центр инновационных технологий, 2013. – 120 с.
7. Духновский С.В. Переживание дисгармонии межличностных отношений. – Курган: КГУ, 2012. – 210 c.
8. Зеер Э.Ф., Сыманюк Э.Э. Психология взрослости. – М.: МПСУ, 2011. – 207 с.
9. Змановская Е. В. Девиантология. Психология отклоняющегося поведения. – М.: Академия, 2011. – 288с.
10. Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение: повседневные практики. – СПб.: Питер, 2012. – 544 с.
11. Капустина А.Н. Многофакторная личностная методика Р. Кеттелла. –СПб., 2012. С. 55-81.
12. Карелин А. Большая энциклопедия психологических тестов. – М.: Эксмо, 2013. – 416 с.
13. Кон И.С. Социология личности. – М.: Прогресс, 2008. – 383с.
14. Коржова Е.Ю. Развитие личности в контексте жизненной ситуации / Сост. и общая редакция Н.В. Гришиной. – СПб.: Питер, 2013. – С. 279-285.
15. Куликов Л.В. Здоровье и субъективное благополучие личности / Под ред. Г С. Никифорова. – СПб.. Изд-во СПбГУ, 2013. – 350 с.
16. Лабунская В.А. Экспрессия человека: общение и межличностное познание. – Ростов н/Д: Феникс, 2012. – 608 с.
17. Леонов Н.И. Психология делового общения. – Воронеж, 2012. – 216 с.
18. Леонтьев Д.А. Опыт методологического осмысления практик работы с личностью: фасилитация, ноотехника, жизнетворчество // Консультативная психология и психотерапия. – 2012. – №4. – С. 7-10.
19. Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. – М.: Смысл, 2012. – 511 с.
20. Леонтьев Д.А. Теория личности А.Ф. Лазурского: от наклонностей к отношениям // Методология и история психологии. – 2008. – №4. – С. 7-20.
21. Личностная шкала проявления тревоги (Дж. Тейлор, адаптация В.Г. Норакидзе) / Диагностика эмоционально-нравственного развития. Ред. и сост. И.Б. Дерманова. – СПб., 2012. С.126-129.
22. Маслоу А. Мотивация и личность. – СПб.: Питер, 2013. – 352 с.
23. Мэй Р. Открытие Бытия. – М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2013. – 224 с.
24. Мясищев В.Н. Понятие личности в аспектах нормы и патологии // Психология личности. Т.2. Хрестоматия. – Самара: Изд. Дом «БАХРАХ», 2011. – С.197-244.
25. Надеждина В. Практическая психодиагностика. Тесты и методики. – Минск: Харвест, 2011. – 640с.
26. Почебут Л.Г. и В. А. Чикер , Организационная социальная психология, Санкт-Петербург : Речь, 2002.
27. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. – Самара: Издательский дом «Бахрах-М», 2017. – 672 с.
28. Реан А.А. Практическая психодиагностика личности. – СПб.: Изд-во СПб ун-та, 2013. – 224 с.
29. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – М.: Издательская группа «Прогресс», 2010. – 480 с.
30. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2012. – 720с.
31. Савельева О.С. Субъективное благополучие как проблема социальной психологии личности // Материалы межрегиональной научно-практической конференции «Актуальные проблемы психологии личности», 2009. – С.10-15.
32. Салихова Н.Р. Жизненное пространство личности в зависимости от барьерности или реализуемости ценностей // Известия Тульского государственного университета. Серия «Психология». Выпуск 6 / Под ред. Е.Е. Сапоговой. – Тула: Издательство ТулГУ, 2009. – С.149-165.
33. Сапогова Е.Е. Взгляд на взрослость изнутри: психологический дивертисмент // Психология зрелости и старения. – 2008. – №1. – С. 25-28.
34. Терра Т.К. Динамика удовлетворенности жизнью, самоотношения и самоактуализации // Материалы научно-практической конференции «Ананьевские чтения – 2008» / Под ред. Л.А. Цветковой, Н.С. Хрусталёвой. – СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 2008. – С. 740.
35. Фоминова А.Н. Проблема изучения жизнестойкости личности // Тезисы доклада на семинаре кафедры психологии образования МПГУ. – 2010. – С. 1-12.
36. Фрейд З. Психоаналитические этюды. – Минск: Попурри, 2009. – 608 с.
37. Хорни К. Невроз и личностный рост. – К.: PSYLIB, 2013. – 486 с.
38. Шакуров Р.Х. Мир человеческих отношений и образование. – М.: КГТУ, 2010. – 222 с.
39. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. – М.: ВЛАДОС, 2011. – 280с.
40. Эриксон Э. Восемь возрастов человека / Детство и общество. – Изд. 2-е, переработанное и дополненное / Пер. Алексеева А.А. – СПб.: Речь, 2011. – 416 с.
41. Эриксон Э. Детство и общество. – СПб.: СФЕРА, 2009. – 418с.
42. Беленко О.Г., Куребаева Г.А. Анализ категории «личность» в психологических школах и направлениях. // Вестник Алтайского государственного педагогического университета. 2016. № 4 (29). С. 71-75.
43. Бражник Е.И., Абашина А.Д. Социально-философские аспекты осмысления категории «здоровая личность». // В сборнике: Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки сборник материалов III Всероссийской студенческой научно-практической конференции. 2014. С. 19-25.
44. Горицкая Ю.В. Методологические основы изучения категории вторичная языковая личность. // Вестник Челябинского государственного университета. 2014. № 7 (336). С. 152-154.
45. Дубинина Н.И., Дегтева Г.Н., Корнеева Я.А. Особенности проведения предварительных и периодических медицинских осмотров персонала в условиях работы вахтовым методом на Арктическом шельфе. Бюллетень Восточно-Сибирского научного центра Сибирского отделения РАМН. 2012; 5-2 (87): 127-30.
46. Дугарова Т.Ц., Бадиев И.В. Личность в категориальной системе психологии: к проблеме определения и соотношения со смежными категориями. // В книге: Личность в межкультурном пространстве Материалы VIII Международной научно-практической конференции. под общей редакцией А. Г. Коваленко, К. Н. Галай, Е. Л. Шураева. 2013. С. 78-83
47. Дюжиков С.А., Золотухин В.Е., Эмирбекова Э.Э. «ПРОСТРАНСТВО ЛИЧНОСТИ» И «ВЛАСТЬ В ПРОСТРАНСТВЕ ЛИЧНОСТИ» КАК СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЕ КАТЕГОРИИ. // Социально-гуманитарные знания. 2015. № 9. С. 165-173.
48. Калинина, О. В. Активность личности как смысловое назначение/О. В. Калинина//Мир науки, культуры, образования. -2015. -№ 2 (51). -С. 290-293
49. Карпова Е. В. Мотивационная сфера личности в учебной деятельности. Deutschland: Palmarium Academic Publishing, 2012
50. Козлов К.А., Селезнева В.А. Соотношение категорий «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность». // В сборнике: Актуальные проблемы современной науки Сборник статей Международной научно-практической конференции. 2014. С. 267-268
51. Кречмер, Э. Строение тела и характер / Э. Кречмер. М. : Педагогика-пресс, 1995. — 607 с.
52. Кряжева, И.К. Социально-психологические факторы адаптированности личности / И.К. Кряжева. М., 1980. — 228 с.
53. Лысов С.И. «Фигура» и «личность» как категории философского осмысления социума. // В сборнике: Эстетическая антропология: фигуративный аспект Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Тюменский государственный университет. 2013. С. 215-217.
54. Морозова Е.А. Особенности понимания категории «личность» в отечественной психологической науке. // В сборнике: Научные труды Самарской Духовной семинарии Сборник статей. Научный редактор Протоиерей Агапов Олег. Самара, 2014. С. 153-172.
55. Новосёлов Г.В. Проблема соотношения категорий «личность» и «общество» в трудах теоретиков российского анархизма 1-й четверти XX в. // В сборнике: ОМСКИЕ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЕ ЧТЕНИЯ — 2013 МатериалыVI Международной научно-практической конференции. Омский государственный технический университет Факультет гуманитарного образования Кафедра социологии, социальной работы и политологии. 2013. С. 77-81
56. Петровский А., Петровский В. Категория личности (к построению онтологической модели личности). // Развитие личности. 2014. № 2. С. 58-91.
57. Пилипейченко Ю.Г. Внутренние преграды как смысловые детерминанты самосознания личности: Автореф. дис. . канд. психол. наук. М., 1984.-24с
58. Писарь О.В. Личность как междисциплинарная категория. // Среднее профессиональное образование. 2013. № 2. С. 73-76.
59. Полянская Т.В. Влияние любознательности на типы акцентуации характера. // В сборнике: Личность в современном мире сборник научных статей Всероссийской научно-практической конференции. Уральский государственный педагогический университет; Институт психологии; Ответственный редактор Н.С. Белоусова. 2014. С. 224-227.
60. Сабирова Е.З., Птуха М.В. Типологические модели акцентуаций характера. Метод. указания по общему психологическому практикуму. — Бишкек, 2015
61. Словарь-справочник по психологической диагностике./Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М.; отв. ред. Крымский С. Б. -Киев: Наук. думка, 1989. -200 с.
62. Столин В.В. Проблема самосознания личности с позиций теории деятельности А.Н. Леонтьева // А.Н. Леонтьев и современная психология / Под. ред. А.В. Запорожца и др. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983. С.220-231
63. Шевцов, А. А. Понятие личности в культурно-исторической психологии/А. А. Шевцов//Мир науки, культуры, образования. -2016. -№ 3 (58). -С. 242-246
64. Шмелев А.Г. Психодиагностика личностных черт. М., 2013.
65. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975, — 304 с.
66. Столяренко А.М. Социальная психология / А.М. Столяренко. – М.: «ЮНИТИ», 2001. – 543с
67. Рубинштеин С.Л. Основы общей психологии. 2-е изд. (1946г.) – СПб.: Питер, 2002. – 166с.
68. Белобрыкина О.А. Влияние социального окружения на развитие самооценки старших дошкольников / О.А.Белобрыкина. – М.: Медицина, 2010, — 125с.
69. Емельянова О.Ю. Психология самоценки / О.Ю. Емельянова. – М.: Аорта, 2008. – 42с.
70. Бернс, Р. Развитие Я-концепции и воспитание / Р. Бернс. – М.: Высшая школа психологии, 2011. – 163 с.