Используемая литература
1. Управление образовательных программ и стандартов высшего и среднего профессионального образования. Законодательные акты Российской Федерации о высшей школе.
2. Матрос Д.Ш. Анализ содержания образования и оптимизация распределения учебного времени (педагогическое программное средство). 1994.
3. Козлов О.А., Пастухова Е.В., Солодова Е.А., Холодов Е.Н. Роль структурно-логических схем при написании компьютеризированного учебника // Информатика и образование. 1998.
4. Стародубцев В.А. Компьютерные и мультимедийные технологии в естественнонаучном образовании., 2002.
5. Исаев Г.Н. Информационные технологии. 2015.
6. Хачатурова С.С. Информационные технологии и их значение в современном мире // Вестник науки и образования. 2016. № 6 (18). С.34–35.
7. Хачатурова С.С. Необходимость использования электронных обучающих систем для повышения качества учебного процесса // Проблемы современной науки и образования. 2016. № 11(53). С 61–63.
8. Башмаков А.И., Башмаков И.А. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем. – М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 2003. – 616 с.
9. Гаврилова Т.А., Хорошевский В.Ф. Базы знаний интеллектуальных систем. – СПб.: Питер, 2000. – 384 с.
10. Система Learning Space [Электронный ресурс]. URL: https://virtumed.ru/sistemy-menedzhmenta/learning-space.html
11. Система eLearning Server [Электронный ресурс]. URL: http://hypermethod.ru/product
12. Система Microsoft Class Server [Электронный ресурс]. URL: http://websoft.ru/ru/db/wb/8CB88567303DE5FBC32570B7003E0828/doc.html
13. Система Distance Learning Studio [Электронный ресурс].
URL:http://www.ict.edu.ru/vconf/index.php?a=vconf&c=getForm&r=thesisDesc&id_sec=73&id_vconf=14&id_thesis=2571&d=light
14. Система Macromedia Authorware [Электронный ресурс]. URL:http://scibook.net/obrazovatelnyie-tehnologii-sovremennyie/macromedia-authorware-45324.html
15. Система Прометей [Электронный ресурс]. URL:https://www.prometeus.ru/
16. Система Competentum.Magister [Электронный ресурс]. URL:https://competentum.ru/
17. Система БиГОР [Электронный ресурс]. URL: http://bigor.bmstu.ru/
18. Бабич, А. В. Эффективная обработка информации. Mind mapping для студентов и профессионалов : учебное пособие / А. В. Бабич. – М. : Интернет-Ун-т информ. технологий : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011 . – 223 с.
19. Горфинкель В. Я. Коммуникации и корпоративное управление [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. Я. Горфинкель, В. С. Торопцов, В. А. Швандар. — Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. — 128 с. — ISBN 5-238-00923-2.
20. Готская И. Б. Аналитическая записка «Выбор системы дистанционного обучения» / Готская И. Б., Жучков В. М., Кораблев А. В.// РГПУ им. А.И. Герцена.
21. Жданова Е. М., Жданов Е. П. Использование информационных систем управления обучением и вебресурсов в образовательной среде вуза // Вестник Алтайской академии экономики и права. – 2013. – Т. 3. – С. 83-85.
22. Клочко И. А. Информационные технологии в профессиональной деятельности [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. А. Клочко. — Саратов : Вузовское образование, 2014. — 236 с. — (Высшее образование).
23. Лазутин, С. Б. Новые информационные технологии в системе дистанционного обучения // Вестник Тамбовского университета. Серия: Естественные и технические науки. — 2012. — №1 — С. 161-164.
24. Мизгулин, В. В. Платформа для проведения виртуальных лабораторных практикумов в системах дистанционного обучения вузов [Электронный ресурс] / В. В. Мизгулин, Д. М. Степанов, С. И. Студенок // Новые образовательные технологии в вузе : материалы X международной научно-методической конференции. — Екатеринбург, 2013. — С. 2-5.
25. Муромцев, Д.И. Автоматизация оценки знаний студентов в системе электронного обучения ECOLE // Программные продукты и системы . 2015. №3 (111).
26. Околелов, О. П. Дидактика дистанционного образования [Текст] / О. П. Околелов. — Москва : DirectMEDIA, 2013. — 98 с. : ил., табл.
27. Шипулина, Л. Г. Дистанционное обучение как форма самостоятельной работы студента [Электронный ресурс] / Л. Г. Шипулина // Новые образовательные технологии в вузе : материалы X международной научно-методической конференции. — Екатеринбург, 2013. — С. 2-4.
28. Основы педагогики и психологии высшей школы / Под ред. А.В. Петровского. — М.: Изд-во МГУ, 1986.
29. B4. Brusilovsky P., Schwarz E., Weber G. ELM-ART: An intelligent tutoring system on World Wide Web// Intelligent Tutoring Systems. Lecture Notes in
30. D2. De Bra P., Stash N., AHA! A General-Purpose Tool for Adaptive Websites. Proceedings of the World Wide Web Conference, Poster Session, May 2002, p. 381-384.
31. Захарова, И. Г. Информационные технологии в образовании: [учебное пособие для высших педагогических учебных заведений] / И. Г. Захарова. — М.: Академия, 2003. — 188 с.
32. Буч Г.,Рамбо Д., Джекобсон А. Язык UML Руководство пользователя
33. Артемьева И.Л. Сложно-структурированные предметные области. Построение многоуровневых онтологий. // Информационные технологии, 2009 — № 1 — с. 16-21.
34. Бабич А.В. Введение в UML [Электронный ресурс] // НОУ ИНТУИ. – Режим доступа: http://www.intuit.ru/studies/courses/1007/229/info
35. Шипулина, Л. Г. Дистанционное обучение как форма самостоятельной работы студента [Электронный ресурс] / Л. Г. Шипулина // Новые образовательные технологии в вузе : материалы X международной научно-методической конференции. — Екатеринбург, 2013. — С. 2-4.
36. Что такое архитектура программного обеспечения / Учебный центр «Интерфейс» [Электронный ресурс] Электрон. дан. – Режим доступа : http://www.interface.ru/home.asp?artId=2116
37. Зайцева Л.В. Методология разработки адаптивных электронных учебных курсов для компьютерных систем обучения // Образовательные технологии и общество. — 2008. — № 11 (1). — С. 400–412.
38. 1С:Предприятие 8. Система программ [Электронный ресурс]. — http://v8.1c.ru/
39. Дроздова Г.И. Научно-исследовательская и творческая работа в семестре [Электронный ресурс]: учебное пособие / Дроздова Г.И.— Омск: Омский государственный институт сервиса, 2013. — 66с.
40. Мокий, М. С. Методология научных исследований [Электронный ресурс]: учебник для магистратуры / М. С. Мокий, А. Л. Никифоров, В. С. Мокий. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 255 с.
41. Емельянова, И. Н. Основы научной деятельности студента. Магистерская диссертация [Электронный ресурс]: учебное пособие для вузов / И. Н. Емельянова. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 115 с.
42. Дрещинский, В. А. Методология научных исследований [Электронный ресурс]: учебник для бакалавриата и магистратуры / В. А. Дрещинский. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 324 с.
43. Профессиональная разработка в системе «1С:Предприятие 8» (+DVD-ROM). Издание 2. Ажеронок В.А., Габец А.П., Гончаров Д.И., Козырев Д.В., Кухлевский Д.С., Островерх А.В., Радченко М.Г., Хрусталева Е.Ю. Под редакцией М. Г. Радченко. 870 с. 1С-Паблишинг, 2013 г.
44. 1C:Предприятие 8.2. Практическое пособие разработчика. Примеры и типовые приемы (+диск). М.Г. Радченко, Е.Ю. Хрусталева. 968 с. 1С-Паблишинг, 2014 г.
45. Архитектура и работа с данными «1С:Предприятия 8.2». Серия «1С:Профессиональная разработка». Радченко М. Г., Хрусталева Е. Ю. 650 с. 1С-Паблишинг, 2013 г.
46. Решение специальных прикладных задач в «1С:Предприятии 8.2». Серия «1С:Профессиональная разработка». Гончаров Д. И., Хрусталева Е. Ю. 935 с. 1С-Паблишинг, 2015 г.
47. Реализация прикладных задач в системе «1С:Предприятие 8.2» (+CD). Серия «1С:Профессиональная разработка». Габец А.П., Козырев Д.В., Кухлевский Д.С., Хрусталева Е.Ю. 830 с. 1С-Паблишинг, 2014 г.
48. 1С:Предприятие 8.2. Практическое пособие разработчика. Примеры и типовые приемы. Радченко М.Г., Хрусталева Е.Ю. 620 с. 1С-Паблишинг, 2012 г.
49. Разработка управляемого интерфейса (+CD). Серия «1С:Профессиональная разработка». Ажеронок В.А., Островерх А. В., Радченко М. Г., Хрусталева Е. Ю. 740 с. 1С-Паблишинг, 2015 г.
50. 1С:Предприятие 8.2. Коротко о главном. Новые возможности версии 8.2. Радченко М.Г. 690 с. 1С-Паблишинг, 2012 г.
51. 101 совет начинающим разработчикам в системе «1С:Предприятие 8». Хрусталева Е. Ю. 214 с. 1С-Паблишинг, 2011 г.
52. Методология функционального моделирования IDEF0, Руководящий документ, Госстандарт России.;
53. Вендров А.М. CASE технологии Современные методы и средства проектирования информационных систем М.: Финансы и статистика, 1998. — 176 с.: ил.;
54. Диго С.М. Проектирование и использование баз данных Учебник. М.: Финансы и статистика. 1995 г;
55. ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207-99, Руководящий документ, Госстандарт России, Москва, 2004;
56. Основы построения баз данных под ред. А.Д. Хомоненко Санкт-Петербург, 2004;
57. Матищев А.Н. Эффективность рекламы. – М.: Издательство «Финпресс», 2002. – 416с.
58. Котлер Ф. Маркетинг менеджмент / Пер. с англ. под ред. Л.А. Волковой, Ю.Н. Каптунеревского. – СПб.: Питер, 2002. – 756с.р
59. Новости и технологии торговли [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.torgrus.com
60. ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207-99 «Информационная технология. Процессы жизненного цикла программных средств» (принят и введен в действие постановлением Госстандарта РФ от 23.12.1999 №675-ст).
61. Программирование для всех [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.realcoding.net/
62. Вендров А.М. Проектирование программного обеспечения экономических информационных систем. – М.: Финансы и статистика, 2000.-187с.
63. ГОСТ Р ИСО/МЭК 15271-2002 «Информационная технология. Руководство по применению ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207-99 (Процессы жизненного цикла программных средств)» (принят и введен в действие постановлением Госстандарта РФ от 05.06 2002 №227-ст).
64. Гришанова Н.А., Тестовый контроль знаний и умений студентов: методические рекомендации, М.
65. Ивашина А.С., Свиридова Т.С., Тестовый контроль знаний //Специалист, 1997, №12
66. Попов В.А., Размышление учителя над итогами тестирования //Математика в школе, 2000, №3
67. Титов С.В., Недоработки централизованного тестирования.//Математика в школе, 2000, №7
68. Айзенк Г. Классические IQ тесты. М., Эксмо, 2002