Содержание:
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
ГЛАВА I. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ВЛИЯНИЯ СЕМЬИ ( ПОЛНАЯ И НЕПОЛНАЯ) НА АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6
1.1 Проблема агрессивного поведения старших дошкольников в исследованиях отечественных и зарубежных психологов 6
1.2 Влияние типа семьи ( полная и неполная ) на агрессивное поведение детей старшего дошкольного возраста……..
ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ТИПА СЕМЬИ ( ПОЛНАЯ И НЕПОЛНАЯ) НА АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2.1 Выявление уровня агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста (из семей полного и неполного типа) на констатирующем этапе
2.2 Анализ результатов эмпирического исследования, разработка методических рекоминдаций для родителей и педагогов ………………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………….72
Используемая литература
1. Федеральный закон № 273- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года // Информационно-правовая система ГАРАНТ.
2. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: — М: УЦ Перспектива, 2014. – 32 с.
3. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» // Мин.обр.науки.рф/документы/1450
4. Агеева О.В. Влияние неполной семьи на развитие личности ребенка (половозрастной аспект) // Материалы межрегиональной межвузовской научно-практической конференции. — Пермь: ПГПУ, 2013. — 512 с.
5. Ада Делла Торре. Ошибки родителей. — М.: Прогресс, 2014.
6. Акивис Д.С. Отцовская любовь. — М.: Профиздат, 2009. — 208 с.
7. Андреева А.Д. Как помочь ребенку пережить горе: Психол. консультация // Вопр. психол. — 2011. — №2. — с. 87-96.
8. Арнаутова Е.П., Иванова В.М. Общение с родителями: зачем, как?/ Науч. ред. В.М.Иванова. — М., 2013.
9. Архиреева Т.В. Сравнительные особенности материнских и отцовских родительских позиций // Материалы Всероссийской научно-практической конференции. — Иваново, 2012. С. 3 — 6.
10. Аронс К.К. Развод: крах или новая жизнь? Пер. с англ. — М.: Мирт, 2011. — 437 с.
11. Бахуташвили Т.В. Роль социального работника в формировании педагогической культуры родителя неполной семьи //. Том второй. Общественные науки. — Ставрополь: СевКавГТУ, 2014. — 136 с.
12. Буянов М.И. Ребенку нужна родительская любовь. — М.: Знание, 2014. – 80 с.
13. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. — М.: Просвещение, 2008.
14. Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве. Норма и отклонения. — М.: Педагогика, 2010.
15. Варга А.Я., Столин В.В. Работа психолога с родителями// Детский психолог; выпуск 5. 2008.
16. Видра Д.Н. Развод: трагедия или надежда: По страницам научных трудов Гельмута Фичдора // Дошкольное воспитание. — 2008. — №12. — с. 83-88.
17. Винникот Д.В. Разговор с родителями. — М., 2012.
18. Волкова Е.М. Трудные дети или трудные родители? — М.: Профиздат, 2012.
19. Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия// сост. Дубровина И.В., Прихожан А.М., Зацепин В.В. — М., 2011.
20. Ганзен В.А. Систематизация психических состояний.//Системные описания в психологии. — СПб., Изд-во СПб. ун-та, 2014. — с.126-130.
21. Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком… Как? — М., 2012.
22. Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. — М.: Изд-во МГУ, 2007. с.26-23.
23. Дементьева И.Ф. Негативные факторы воспитания детей в неполной семье // Социология семьи. — № 6. — 2011. — С. 25.
24. Дементьева Н.Ф. Первые годы брака: Проблемы становления молодой семьи. — М.: Наука, 2011.
25. Джайнотт Х.Д. Родители и дети. — М., 2006.
26. Дольто Ф. Н. На стороне ребенка. — М.; СПб., 2007.
27. Дорно Н.В. Современный брак: проблемы и гармония. — М.: Педагогика, 2010.
28. Дробот О.В. Любить друг друга — значит смотреть не друг на друга, а в одну сторону: [О проблемах современной семьи: заметки психолога] / Ольга Дробот // Семья и школа. — 2009. — № 10. — с. 10-16.
29. Зимняя И.А Семья как объект социальной работы // Сер. «Социальная работа». — Выпуск №7. — 2013. — С. 71-81.
30. Захаров Л.Н. Понимать друг друга. — М.: Московский рабочий, 2011.
31. Изард К.Е. Эмоции человека. — М., 2010.
32. Крайг Г. Психология развития. — СПб: Питер, 2014.
33. Крупина И. В. Основы семейного воспитания // Педагогика / Под ред. П.И.Пидкасистого. — 2-е изд. — М., 2006.
34. Кулагина И.Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет): Учебное пособие. 5-е изд. — М.: Изд-во УРАО, 2009.
35. Ковалева Л.Е. Микроклимат в семье. — М., 2009.
36. Лисина М.И., Силвестру А.И. Психология самопознания у дошкольников. — Кишинев, 2003.